ESTACIÓN 3.
SOLUCIÓN CASO
1- ¿Qué respuesta le daría usted a Federico y en que capítulo del reglamento se basaría?
Según el capítulo 1 artículo 3 que los principios generales se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad ya sea presencial o virtual o combinada por los tantos tiene los mismos derechos y deberes en su proceso formativo. Por lo tanto, la respuesta que nosotros le daríamos es que acuda con la líder de bienestar y solicite un certificado que haga constar que él es un aprendiz SENA y por lo tanto debe respetar su formación ya que todo aprendiz sea virtual o presencial tiene los mismos derechos y deberes.
2- En relación con la líder de bienestar ¿Qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? explique por que
Que era una repuesta equivocada ya que la funcionaria debió aclararle que para permitirle el ingreso a la empresa debería presentar un certificado que conste que es un aprendiz SENA ya que en la modalidad virtual no se requiere carnet.
SOLUCIÓN CASO 3 1- ¿En qué capitulo y artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas? Del capítulo III artículo 9 de los deberes del aprendiz
Cumplir con todas las actividades de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, dadas durante su etapa lectiva
Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y actualizados.
Participar en las actividades complementarias o relacionadas con el programa de formación, con el fin de mejorar su proceso de aprendizaje.
2- ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
Nos habla de que debemos verificar en el sistema que nuestros datos se encuentren totalmente diligenciados y actualizados de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.
3- ¿Están obligados los aprendices a participar en la visita técnica?
Si, es importante y obligatorio cumplir con responsabilidad en las actividades programadas de visitas técnicas ya que es nuestro deber como aprendiz ya que esto mejoraría nuestro desempeño integral y profesional.
¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Llamado de atención verbal: se trata de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin que esto afecte los deberes, derechos y prohibiciones, el Aprendiz recibirá un llamado de atención verbal por parte del Instructor, el Coordinador Académico, el responsable de Bienestar, o el subdirector del Centro. Este llamado de atención verbal no constituye una sanción.
Plan de Mejoramiento académico: Es una forma de definir acciones de formación, el Plan de Mejoramiento es un documento que consigna acciones entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador Académico, que se formula durante la ejecución del programa de formación para garantizar el logro de los resultados de aprendizaje.
Plan de mejoramiento disciplinario: Es una forma para definir acciones de comportamiento y en su entorno para que el Aprendiz cambie en su conducta, cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria consistente en llamado de atención escrito o matrícula condicional; este Plan debe ser firmado por el Aprendiz y deberá asumir la falta cometida
¿cuáles son las sanciones que deben imponerse a los aprendices por las faltas académicas o disciplinarias?
Las sanciones que se imponen a los aprendices por faltas ya sea académicas o disciplinarias son: - Llamado de atención escrito - Condicionamiento de matricula - Cancelación de la matricula
Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA a adoptado para beneficios de los aprendices y que casos se otorgan
Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje.
Reconocimiento a los aprendices por parte del Comité Evaluación y Seguimiento que se han destacado por su excelente desempeño académico y actitudinal, con copia a la hoja de vida del aprendiz y empresa patrocinadora.
Se otorgan cuando el aprendiz obtiene un logro sobresaliente obtenidos en los ámbitos del aprendizaje, integral, investigativo, innovador y profesional.
1- ¿Qué respuesta le daría usted a Federico y en que capítulo del reglamento se basaría?
Según el capítulo 1 artículo 3 que los principios generales se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad ya sea presencial o virtual o combinada por los tantos tiene los mismos derechos y deberes en su proceso formativo. Por lo tanto, la respuesta que nosotros le daríamos es que acuda con la líder de bienestar y solicite un certificado que haga constar que él es un aprendiz SENA y por lo tanto debe respetar su formación ya que todo aprendiz sea virtual o presencial tiene los mismos derechos y deberes.
2- En relación con la líder de bienestar ¿Qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? explique por que
Que era una repuesta equivocada ya que la funcionaria debió aclararle que para permitirle el ingreso a la empresa debería presentar un certificado que conste que es un aprendiz SENA ya que en la modalidad virtual no se requiere carnet.
SOLUCIÓN CASO 3 1- ¿En qué capitulo y artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas? Del capítulo III artículo 9 de los deberes del aprendiz
Cumplir con todas las actividades de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, dadas durante su etapa lectiva
Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y actualizados.
Participar en las actividades complementarias o relacionadas con el programa de formación, con el fin de mejorar su proceso de aprendizaje.
2- ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
Nos habla de que debemos verificar en el sistema que nuestros datos se encuentren totalmente diligenciados y actualizados de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.
3- ¿Están obligados los aprendices a participar en la visita técnica?
Si, es importante y obligatorio cumplir con responsabilidad en las actividades programadas de visitas técnicas ya que es nuestro deber como aprendiz ya que esto mejoraría nuestro desempeño integral y profesional.
¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Llamado de atención verbal: se trata de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin que esto afecte los deberes, derechos y prohibiciones, el Aprendiz recibirá un llamado de atención verbal por parte del Instructor, el Coordinador Académico, el responsable de Bienestar, o el subdirector del Centro. Este llamado de atención verbal no constituye una sanción.
Plan de Mejoramiento académico: Es una forma de definir acciones de formación, el Plan de Mejoramiento es un documento que consigna acciones entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador Académico, que se formula durante la ejecución del programa de formación para garantizar el logro de los resultados de aprendizaje.
Plan de mejoramiento disciplinario: Es una forma para definir acciones de comportamiento y en su entorno para que el Aprendiz cambie en su conducta, cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria consistente en llamado de atención escrito o matrícula condicional; este Plan debe ser firmado por el Aprendiz y deberá asumir la falta cometida
¿cuáles son las sanciones que deben imponerse a los aprendices por las faltas académicas o disciplinarias?
Las sanciones que se imponen a los aprendices por faltas ya sea académicas o disciplinarias son: - Llamado de atención escrito - Condicionamiento de matricula - Cancelación de la matricula
Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA a adoptado para beneficios de los aprendices y que casos se otorgan
Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje.
Reconocimiento a los aprendices por parte del Comité Evaluación y Seguimiento que se han destacado por su excelente desempeño académico y actitudinal, con copia a la hoja de vida del aprendiz y empresa patrocinadora.
Se otorgan cuando el aprendiz obtiene un logro sobresaliente obtenidos en los ámbitos del aprendizaje, integral, investigativo, innovador y profesional.
Comentarios
Publicar un comentario